Niños sordos no tiene profesores, ni intérpretes denuncia el Insor

Con ocasión al gran número de quejas que recientemente se han recibido en esta Entidad, en las que se denuncia que pese a que se ha dado inicio al período académico, la contratación del personal de apoyo (intérpretes y modelos lingüísticos) para la atención de la población educativa con discapacidad auditiva, no se ha efectuado; el Instituto Nacional para Sordos se permite informar lo siguiente:

Como medida preventiva de este tipo de situaciones, el Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Nacional para Sordos-INSOR, expidieron conjuntamente la Directiva Número 027 de 2015, que contiene una serie de orientaciones para la contratación del personal de apoyo, intérpretes y modelos lingüísticos para la atención de la población educativa con discapacidad auditiva, y reitera la obligación del Estado Colombiano de garantizar, proteger y realizar el derecho a la educación de las personas sordas en cumplimiento de las Leyes 324 de 1996, 982 de 2005 y 1618 de 2013.

A fin de reforzar lo allí establecido, en enero del presente año, se emitió la Directiva Número 03 -dirigida a las Secretarías de Educación y a los establecimientos educativos- en la que se señala:

“(…) los procesos educativos de las personas sordas serán ejecutados en los territorios del país con oportunidad, celeridad, calidad y tiempo. Por ello se hace totalmente ineludible que las entidades territoriales como responsables directos de la educación de las personas sordas (Artículo 10 de la ley 982 de 2005) promuevan la planificación estratégica logrando que la contratación de los modelos lingüísticos, intérpretes (LSC) y demás profesional de apoyo, pueda hacerse con la oportunidad y calidad requerida.”

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Así mismo, es importante mencionar que, de manera oficial, se han puesto en conocimiento del Ministerio de Educación Nacional y de los Organismos de Control las quejas recibidas en esta Entidad; reiterando la necesidad de adelantar las acciones a las que haya lugar para determinar los posibles incumplimientos y así dar solución oportuna a esta situación que no sólo resulta contraria a las disposiciones normativas que establecen el deber de las entidades territoriales de garantizar el acceso a la educación de la población estudiantil sorda colombiana, sino que también supone una vulneración de los derechos a la educación y a la igualdad de estas personas

El INSOR ha puesto a disposición de las entidades territoriales, la asesoría y el acompañamiento técnico para agilizar la contratación del servicio de apoyo y dar garantía a la inclusión educativa de esta población, respecto de lo cual la Directora del INSOR, señaló: “Entendemos que los cambios de administración generan dificultades administrativas, pero recordamos que esta población es de especial protección constitucional, y por tanto las Secretarías deben actuar de manera oportuna y pertinente para garantizar el derecho a la educación, y cumplir con lo que la Ley obliga”.

El país cuenta por lo menos con 560.000 personas sordas, y una matrícula de aproximadamente 7.000 estudiantes sordos en instituciones educativas en todo el país.

El INSOR reitera su compromiso con la educación de la población sorda e invita a las Secretarías de Educación y a las Instituciones Educativas a acatar lo dispuesto en la Directiva Número 03 de 2016, para así dar cumplimiento a uno de los lineamientos del Gobierno Nacional, que es brindar todas las oportunidades para que los niños y jóvenes accedan a educación de calidad, herramienta fundamental para un país en paz.